《國際金融報》記者獲悉，3月3日的新年阿里開工第一站，馬云與阿里、螞蟻的核心管理層前往杭州云谷學校，與校長、老師們暢談AI帶來的挑戰(zhàn)和機會。

云谷學校公眾號顯示，阿里巴巴集團主席蔡崇信、CEO吳泳銘、風險委員會主席邵曉鋒、電商事業(yè)群CEO蔣凡，螞蟻集團董事長井賢棟和CEO韓歆毅一同參加交流。

馬云在交流中指出，AI時代已經快速到來，對社會的沖擊超出想象，我們大家誰都沒有做好足夠的準備，但是對十幾歲的孩子來說，他們最有改變的希望和機會，所以這次來到云谷學校，目的就是把阿里巴巴最近對AI越來越清晰的洞察和老師們分享。

目前，AI的迭代以周計算，能力還在不斷增長，這一次的技術革命對生產效率和社會方方面面帶來的變革是歷史性的，以后可能一天不用工作8小時，社會財富極大豐富，但是很多工作種類會消失。馬云提到：“我們大家之所以一起到云谷來，就是想告訴大家，這個變化會來得非常快，要迅速做出改變，幫助孩子們從現在開始學會和AI共存，適應這個巨大的變化。”

圖源：云谷教育公眾號

在馬云看來，AI的沖擊非常大，但是機會也很大，AI帶來了一個讓教育回歸教育本身的機會。死記硬背的時間，刷題的時間可以釋放出來，用來培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。孩子們可以有更多時間來玩，來學習音樂、繪畫、運動，從中學會分享、學會感受和體驗，學會傾聽、學會理解。

他強調，看一所學校是不是屬于AI時代的學校，并不是去看一所學校有多少AI服務器，有多強的AI技能。因為AI擁有的是“芯片”，而人類擁有的是心，AI時代對教育最大的改變，是老師們這次可以完完全全去做“靈魂工程師”，而不是做知識的灌輸者。因為未來不是讓孩子去和AI比拼計算和記憶，而是讓孩子保持好奇，學會共情和擔當，擁有體驗感，因為好奇心、想象力、創(chuàng)造力、判斷力還有審美能力才是AI時代教育需要賦予孩子的真正的能力。

蔡崇信則在交流中提到，AI時代，思辨能力很重要，思辨能力不是會問問題，而是問對問題。未來很多事情機器都可以做，但是人和機器的溝通，人和人的溝通能力可能是以后最重要的能力之一。

此外，吳泳銘則認為，未來人和機器的區(qū)別在三樣東西：好奇心、共情力和體力。好奇心決定了人會自發(fā)地去做一件事，而機器是被動的；共情能力是對人的理解；而當腦力被AI替代的時候，體力就非常重要，所以以后體育會越來越重要。

記者馬云飛

文字編輯蔡淑敏

版面編輯 畢丹丹