全國(guó)政協(xié)委員、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘教授陸銘接受證券時(shí)報(bào)記者專訪表示，2026年是“十五五”規(guī)劃開局之年，要實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)增長(zhǎng)、城市發(fā)展與人口流動(dòng)的良性協(xié)同，最緊迫的核心任務(wù)是全面推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)與教育體系的系統(tǒng)性再造。對(duì)AI帶來(lái)的就業(yè)變革，越早重視、越早推進(jìn)培訓(xùn)體系升級(jí)，就越能放大AI的正向效應(yīng)，化解其負(fù)面沖擊。

當(dāng)前，企業(yè)層面已率先行動(dòng)，騰訊等企業(yè)已落地面向餐飲、茶生活、家政等多行業(yè)的AI技能公益培訓(xùn)，不少產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)、人力資源服務(wù)平臺(tái)也已探索AI與職業(yè)培訓(xùn)的融合路徑。但與之相對(duì)的是，專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府主導(dǎo)的公益性就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)AI時(shí)代就業(yè)變革的響應(yīng)仍有滯后。對(duì)此，我們呼吁，政府應(yīng)合理調(diào)配公共資源，向融合AI技能的就業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)AI應(yīng)用場(chǎng)景開發(fā)等工作傾斜，結(jié)合賦能成效給予針對(duì)性扶持，通過(guò)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式，營(yíng)造“技術(shù)向善、賦能就業(yè)”的正向社會(huì)氛圍。更深層的變革，在于教育體系的全面適配。當(dāng)前我國(guó)從基礎(chǔ)教育到高等教育，仍未充分適配AI時(shí)代的發(fā)展需求。

未來(lái)，個(gè)體運(yùn)用AI的核心前提是樹立正確的應(yīng)用意識(shí)，掌握基礎(chǔ)的人機(jī)協(xié)同能力。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一方面需將AI基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)與技能納入全學(xué)段課程體系，普及人機(jī)協(xié)同能力；另一方面，要將教育核心轉(zhuǎn)向培養(yǎng)創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)、復(fù)雜問(wèn)題解決等AI不可替代的核心素養(yǎng)，幫助個(gè)體構(gòu)建AI時(shí)代的長(zhǎng)期核心競(jìng)爭(zhēng)力。